HUBUNGAN PENGGUNAAN TIKTOK SEBAGAI MEDIA REFERENSI KONTEN TERHADAP KREATIVITAS MAHASISWA KOMUNIKASI DIGITAL DAN MEDIA SEKOLAH VOKASI IPB
DOI:
https://doi.org/10.59408/jnk.v4i2.130Keywords:
Konten digital, korelasi, kreativitasAbstract
The rapid dominance of TikTok among Generation Z students has shifted consumption patterns, positioning it as a primary source of creative reference. This phenomenon poses a dilemma between mere imitation and genuine originality in the academic creative process. This study aims to analyze the correlation between using TikTok as a content reference medium and the creativity of Digital Communication and Media students at IPB Vocational School. A quantitative correlational survey approach was employed with a sample of 77 active students determined by random sampling. Data analysis utilized the Spearman correlation technique due to non-normal distribution, revealing a significant and moderately strong positive correlation between the two variables (r = 0.562, p = 0.001). This positive correlation is primarily driven by the students' high Creative Self-Efficacy (CSE) and the effective use of TikTok to boost Fluency and Flexibility dimensions. Creativity is actualized when students engage in Redefinition by recontextualizing viral trends, confirming that the platform acts as a constructive creative tool when supported by a strong internal drive.
References
Adhim, F., & Pranata, R. T. H. (2025). Strategi kreatif digital strategis dalam mengelola TikTok Astra Digital. Nivedana: Jurnal Komunikasi dan Bahasa, 6(2), 391-398. https://doi.org/10.53565/nivedana.v6i2.1776
Agustina, W., & Sari, W. P. (2021). Pengaruh influencer marketing Tiktok terhadap brand image Bittersweet by Najla. Prologia, 5(2), 356-361. https://doi.org/10.24912/pr.v5i2.10211
Aulia, V., Tayo, Y., & Nayiroh, L. (2022). Pengaruh konten video TikTok @aulion terhadap perilaku kreatif mahasiswa. MBI (Media Bina Ilmiah), 16(11), 7823-7830. https://doi.org/10.33578/mbi.v16i11.40
Cendrawan, J., & Ajisuksmo, C. R. P. (2020). Faktor-faktor yang memengaruhi keinginan mahasiswa dalam menggunakan media sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi, 17(2), 203-216. https://doi.org/10.24002/jik.v17i2.1793
Christian, D., & Budiarto, Y. (2024). Hubungan durasi TikTok dan rentang perhatian pada pengguna aktif di usia dewasa muda. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 4(4), 311-318. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i4.3804
Ente, F., Ratnasari, D., & Saputra, A. (2023). Pengaruh penggunaan aplikasi Tiktok terhadap kreativitas mahasiswa Universitas Ichsan Gorontalo Program Studi Ilmu Komunikasi. Hulondalo Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi, 2(2), 141-155. https://doi.org/10.59713/jipik.v2i2.643
Fahmi, A. R., Yasarah, R. D., Yuhda, A. P., Fithrotun, N., & Fitrasari, N. L. (2025). Dilema pembelajaran digital: Mudah dicerna, sulit mendalam? Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2), 274-285. https://doi.org/10.32832/educate.v10i2.21060
Guilford, J.P. (1967). The nature of human intelligence, new york: mcgraw-hill.
Harefa, N. H., & Srinahyanti. (2025). Hubungan intensitas penggunaan media sosial Tiktok dengan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa PGPAUD Universitas Negeri Medan. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 4(3), 257-262. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1646
Mahardika, S. V., Ma’una, I. I., Islamiyah, Z., & Nurjannah, I. (2021). Faktor-faktor penyebab tingginya minat generasi post-millenial Indonesia terhadap penggunaan aplikasi Tik-Tok. SOSEARCH: Social Science Educational Research, 2(1), 40-53. https://doi.org/10.26740/sosearch.v2n1.p40-53
Palupi, R., & Winarsih, S. S. (2021). Pengaruh disiplin ilmu terhadap kecenderungan mahasiswa dalam mengakses informasi melalui media sosial menggunakan metode chi square. Jurnal TIKomSiN, 9(1), 1-6. http://dx.doi.org/10.30646/tikomsin.v9i1.536
Pandumpi, S. K., Tiatri, S., & Beng, J. T. (2023). Kreativitas pada mahasiswa: Apakah dipengaruhi oleh penggunaan media sosial dan creative self-efficacy?. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 7(3), 511-520. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v7i3.26722.2023
Pardede, A. M., Maula, I. I., Masrofah, M., & Fuady, I. (2025). Pengaruh motif hiburan, pencarian informasi, dan pemeliharaan hubungan terhadap niat mahasiswa menggunakan TikTok. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 6(1), 69-79. https://doi.org/10.54543/syntaximperatif.v6i1.656
Putra, F. H. R., Pranata, R. T. H., & Cholagi, F. F. (2025). Penerapan Cognitive Load Theory dalam pengelolaan konten edukasi digital di Instagram PPSDM ANRI. Journal Media Public Relations, 5(1), 183-193.
Sari, Q. A. A., & Candrasari, Y. (2023). Penggunaan media sosial Tiktok sebagai sarana informasi politik generasi Z. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(21), 568-578.
Savitri, A. A., Pranata, R. T. H., & Cholagi, F. F. (2025). Publikasi informasi pada pembuatan konten Instagram @bukune di PT Bukune Kreatif Cipta. Buana Komunikasi: Jurnal Penelitian dan Studi Ilmu Komunikasi, 6(1), 35-47. https://doi.org/10.32897/buanakomunikasi.2025.6.1.4322
Siregar, S. M., Dwita, E., Pradnyayanti, G. A. A., Pranisti, E., & Handoyo, E. R. (2025). Evaluasi pengalaman pengguna platform Tiktok dan YouTube pada mahasiswa: Pendekatan User Experience Questionnaire (UEQ). KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi, 5(1), 1-12. https://doi.org/10.24002/konstelasi.v5i1.11917
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:ALFABETA.
Sugiyono. (2016). Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA.
Tierney, P., & Farmer, S. M. (2002). Creative self-efficacy: Its potential antecedents and relationship to creative performance. Academy of Management journal, 45(6), 1137-1148. https://psycnet.apa.org/doi/10.2307/3069429
Wiwesa, N. R., Ridhoni, A. S., Maulana, A. Z., Azra, R., Zahwana, Z., Alifah, A. D., ... & Aliifa, J. (2024). Pengaruh konten media Instagram dan Tiktok pada akun HIMPRODIA dalam menarik minat anak muda terhadap jurusan Produksi Media. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 6(1), 68-76. https://doi.org/10.7454/jsht.v6i1.1108
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nathaniela Anya Jeconia Manoppo, Wahyu Budi Priatna, Rici Tri Harpin Pranata, Sutisna Riyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
